沈有余拿了笔和纸出来摆到小朋友身旁：“会写字么？”

        小朋友低头看看笔，又看看纸，不说话。

        沈有余靠着桌子手撑在小孩儿身旁。他问完话后，耐心地等了一会儿，眼见这小朋友始终没有反应，甚至头也不抬头一下看他，整个就一消极抵抗的态度了。沈有余见小朋友反应缺缺，便伸出另一只手打了几个响指，妄图引起小孩儿的注意，但小孩儿依旧不理他，于是他干脆捏住对方下巴，将小朋友这张小脸抬起来。

        略显强硬的，沈有余问：“你到底是不认字，还是不想写？”

        两人视线相对，小朋友不言不语，他由着沈有余将自己下巴捏了一会儿，大约觉得这个姿势很不舒服，所以片刻后，他就将沈有余的手推开了。

        本来，沈有余这个动作也只是为了引起小朋友的注意而已，所以被推开了，他也就顺势收回了手。他无奈道：“问你什么都不讲，不想说的你就干脆装听不懂。你这样的态度，你是想要我怎样？”

        宁宁抬头将沈有余望着。

        沈有余看小朋友这反应，总算还是在听自己说话的，他继续道：“你想办法跟我讲一讲，你是怎么变成这个样子的？就算不会写字，画幅画出来意会一下也好。你会画画吗？”

        小朋友眨了一下眼睛。

        虽然没有明确表示，但沈有余见小朋友多多少少还算是有点反应，便加油努力继续哄道：“你也要配合一点，你什么都不说，我就什么都不知道，如果我什么都不知道，我怎么帮你？你也肯定不希望像现在这样，莫名其妙的只能待在我身边的，是不是？”

        他将纸笔塞到宁宁手里：“总不能我们两个一直就这个状态。所以现在你要做的，就是给我提供些线索，然后我们一起想办法将问题解决了，你说好不好？”

        小朋友低垂着眼帘，低头看自己手中的白纸，长长的睫毛静止不动。他右手被沈有余塞了一支笔，那笔是书房笔筒里随意拣

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