第一百四十七章 秦老师的长笛专业课 (3 / 8)
“y——————————”
一声明亮的笛声带着穿透力穿过钢琴的尾音。
秦键抬手。
接着。
一段只属于长笛的华彩乐段响起。
不过这华彩似乎有点菜
在长笛的颤音结尾处,秦键再次加入,抬手两记和弦,将音乐的情绪再次推动。
长笛和钢琴的对话,一进一出的进行着。
随着胖子渐渐的进入了状态,秦键也把更多的注意力用到了眼前的乐谱上。
他需要在胖子看不见的地方,牵引着对方。
作为胖子的钢琴伴奏,秦键更多的充当的是一种艺术指导的作用。
他的双手不但承担者烘托音乐表演气氛的重要作用,同样也要促使胖子在短时间内更好的融入到作品的情境里。
长笛到了一段高亢的密集的高音旋律。
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