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第一百四十七章 秦老师的长笛专业课 (3 / 8)

        “y——————————”

        一声明亮的笛声带着穿透力穿过钢琴的尾音。

        秦键抬手。

        接着。

        一段只属于长笛的华彩乐段响起。

        不过这华彩似乎有点菜

        在长笛的颤音结尾处,秦键再次加入,抬手两记和弦,将音乐的情绪再次推动。

        长笛和钢琴的对话,一进一出的进行着。

        随着胖子渐渐的进入了状态,秦键也把更多的注意力用到了眼前的乐谱上。

        他需要在胖子看不见的地方,牵引着对方。

        作为胖子的钢琴伴奏,秦键更多的充当的是一种艺术指导的作用。

        他的双手不但承担者烘托音乐表演气氛的重要作用,同样也要促使胖子在短时间内更好的融入到作品的情境里。

        长笛到了一段高亢的密集的高音旋律。

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