“凶手抄起了拆下来的地板，趁着安琪同学不注意，朝她的头部打了下去。”

        “凶手不仅没有放弃计划，甚至于灵机一动想到了利用这意外的作案手法。”

        “凶手用胶带贴着安琪同学伤口，简单的为她止血后，就这样背着昏过去的安琪同学讲她扛到了超高校级美术社的研究教室里。”

        “在安琪同学昏过去的这段时间，他连忙完成了这次作案需要的工作。”

        “或许是因为必须赶时间的缘故，凶手多少有点慌乱，使得他没有发现脱落的胶带，就这样被压在安琪同学的身体下面。

        不过如果没有这个破绽，我们或许根本无法看穿凶手的手法。”

        “于是凶手戴着执行犯罪计划收需要的工具，回到超高校级美术画家研究教室后，先是从室内锁上了正门喇叭锁。”

        “接着拿起了从真宫的研究教室里面拿来的镀金武器。”

        “他用那把武器，从安琪同学的颈部后方刺了进去，这次终于了结了她的生命。”

        “接着凶手为了让手法看起来像是不可能发生的事情，而将现场营造成密室。

        为此他用葱仓库拿来的绳索将死具蜡像吊了起来。”

        “这些蜡像的目的有2个，第一是用来伪装，营造出现场的灵异气氛。

        另一个目的则是营造出密室的关键，没出，就是用来讲门锁上。”

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